Hvordan brainstormer jeg?
1- Identifiser og diskuter problemet (emne): I gruppediskusjoner kan noen personer ha inngående kjennskap til temaene som diskuteres, mens andre kan ha bare en rudimentær kjennskap til dem.
Under disse omstendighetene er moderator pålagt å gi publikum kun det grunnleggende om emnet.
2- Omformulere emnet: Deltakere i denne perioden blir bedt om å gå utover den tradisjonelle forståelsen av emnet og utforske dets mange dimensjoner og funksjoner på en ny måte.
Denne utforskningen kan avdekke ukjente sider ved emnet, men deltakerne forventes ikke å gi løsninger i denne perioden.
3- Skape en atmosfære av kreativitet og idédugnad: I begynnelsen av idédugnaden bruker deltakerne omtrent fem minutter på en motiverende øvelse ledet av øktens moderator, der han stiller dem ett eller flere spørsmål de skal svare på, med sikte på å stimulere til tanker og tenne kreativiteten deres.
4- Brainstorming: Sesjonsveilederen begynner med å formulere de utvalgte spørsmålene basert på diskusjonene i forrige fase
. Denne koordinatoren oppfordrer deltakerne til å presentere ideene sine fritt og spontant, og motiverer dem deretter til å tenke dypt over ideene som presenteres og trekke ut nye ideer fra dem.
5- Identifiser den merkeligste ideen: Hvis deltakerne bruker opp ideene sine i løpet av diskusjonen, kan personen som driver økten motivere dem ved å invitere dem til å velge de mest uvanlige og off-senter ideene.
Deltakerne blir deretter bedt om å vurdere måter å bruke disse ideene på en praktisk og nyttig måte.
Ved avslutningen av økten uttrykker moderator sin takknemlighet til deltakerne, og takker dem for deres bidrag som har beriket diskusjonen.
6- Evalueringsøkt: Denne økten tar sikte på å undersøke en gruppe ideer for å trekke ut det beste fra dem. Noen ganger skiller noen ideer seg veldig tydelig ut, mens de fleste ideer kan være skjulte og vanskelige å oppdage.
Eksamens- og evalueringsprosessen krever en dyp tankegang som innebærer å granske og kondensere mange ideer til vi kommer frem til eliten som er verdig å bruke.
Typer brainstorming-teknikker
Det er mange metoder som kan tas i bruk for å generere kreative ideer. Her gjennomgår vi en gruppe av de mest fremtredende av disse metodene som brukes:
Omvendt brainstorming
I tradisjonelle brainstorming-økter veier grupper mennesker inn ved å undersøke fremtidige mål i stedet for å fokusere på årsakene til aktuelle problemer, deres oppgave er å generere ideer som adresserer disse målene.
I omvendt brainstorming blir ting sett fra en annen vinkel, ettersom enkeltpersoner oppfordres til å utforske og analysere røttene til problemer i stedet for bare å søke løsninger på dem.
Denne metoden brukes best i pre-implementeringsstadiene av større prosjekter for å identifisere potensielle vanskeligheter som kan oppstå senere.
Denne strategien brukes for å sette team i stand til å planlegge effektivt og redusere risiko objektivt.
Brainstorm tilfeldige ord
Når vi starter en idédugnad, er hovedmålet å generere ideer i et innovativt rammeverk.
En effektiv måte å gjøre dette på er å bruke ordene som dukker opp direkte når et spesifikt tema tas opp.
Denne metoden lar oss tenke helt fritt uten begrensninger, da vi registrerer disse innledende ordene for å se hvordan de kan bidra til å danne effektive løsninger.
I begynnelsen av økten presenteres temaet for deltakerne og de blir bedt om å si de ordene som umiddelbart kommer til hjernen.
Registrer disse ordene nøye, og saml dem deretter for å undersøke sammenhengen og sammenhengen mellom dem, og muligheten for å bruke dem til å tegne linjer for å løse problemet.
Denne typen idédugnad er preget av sin hurtighet og høye evne til å generere overraskende og kreative løsninger, og dermed gi en verdifull mulighet til å tenke utenfor boksen.
